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365bet为什么提不了现_365bet怎么不能存_365bet可信吗学校章程作者:冯丽艳    教育概况来源:本站原创    点击数:530    更新时间:2018-3-12

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第一章  总则……………………………………………………… 1

第二章  办学理念与学校文化……………………………………… 1

第三章  学校组织结构与运行机制………………………………… 4

第四章  教育教学管理………………………………………………62

第五章  校舍、设备及经费…………………………………………65

第六章  卫生保健及安全……………………………………………65

第七章  教职工………………………………………………………66

第八章  学生…………………………………………………………68

第九章  学校与家长、社区…………………………………………68

第十章  附则…………………………………………………………69

 

 

                   第一章    

1条

为适应教育现代化发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,推进依法治校,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高教育质量,维护学校、教职工、学生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。

   2条 学校中文全称为“辽宁省365bet为什么提不了现_365bet怎么不能存_365bet可信吗 ”,英文全称为 (No.1  Primary school  Of  DiaoBingshan)

学校地址:“调兵山市大街8号”。

学校网站网址:http://www.dbsdyxx.com/Index.html

3条  学校建校时间:1972年在调兵山市成立了劲松学校。1978年2月,改为铁法矿务局实验小学, 2001年市矿合并为365bet为什么提不了现_365bet怎么不能存_365bet可信吗。

4  学校为公办事业单位,隶属于调兵山市教育局管理。学校实施六年制公办教育机构,具有法人资格,独立承担民事责任。  

5条  学校积极推广普通话和规范汉字,以国家通用语言文字为基本用语用字。

         第二章  办学理念与学校文化

6 学校发展定位:以德育为导向,以教学为中心,以育人为根本。以“文化立校”为办学理念,以“追求智慧”为学校精神,努力打造“传统文化教育”特色。使学生在德、智、体、美、劳等方面得到生动、活泼、主动的发展,学会做人、学会求知、学会生存、学会健体,充分发挥特长个性。

7 学校培养目标:使学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情;具有遵守社会公德的意识。集体意识和文明行为习惯,具有良好的意志品质和活泼开朗的性格;具有自我管理、分辨是非的能力,具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能,了解一些生活知识和自然常识,具有初步的观察、思维、动手操作和学习能力,养成良好的学习方式和学习习惯。学会合理锻炼、养护身体的方法,养成良好的卫生习惯。具有适应环境的能力和广泛的兴趣与审美情趣。

8  学校办学方向:“以人为本,文化立校“的办学理念,“追求智慧”的学校精神

9  校办学特色:打造“传统文化教育”特色学校。

10 学校校风:团结、和谐、文明、向上

11 学校校训:诚实、好学、健美、勤劳

12 365bet为什么提不了现_365bet怎么不能存_365bet可信吗隶属于调兵山市教育局公办学校,学制为全日制六年。学校占地22050平方米,校学生2402人,57个教学班,平均班额42人,教职工195人。一所附属幼儿园,10个教学班,在校孩子有252人,附属幼儿园配备大中小12个活动室,教师、保育员30余人。

13  学校标识:

 标识中黄色部分喻示着初升的太阳喷薄而出,六色光芒代表了六个年级,绿色书页和红色飘带合变形为“一小”,首字母“YX”。

 14  学校校旗蓝色的画面衬托出美丽的校标,彰显着文化立校的办学理念,追求智慧的办学精神和传统文化教育特色,预示着一小和谐向上,蓬勃发展,充满无限生机。   

 15  学校校歌:《煤城绽放一枝花》

煤城绽放一枝花

       刘福鑫 作词      作曲        进行曲风格  朝气蓬勃的   2/4  

 

5 3 4 ∣ 5 6  5 ∣ 3   2 3 ∣ 2 1  0∣ 4  4  1  ∣45  61 ∣ 7  6 7 ∣ 5—∣

色的     地,   色的   煤城,                      花,

色的     地,   色的   煤城,                      花,

 

6  6 ∣ 4 6  0 6 ∣566  5 4 ∣3 —∣5 5    5 6 ∣ 5   2 ∣ 3  1﹒∣1  1 ∣

    脚下,   第一     学,  培育   我们         大。   

发着   芬芳,是 幸福的   们,  沐浴着 雨露         霞。   

 

6  —∣6  4 5 ∣6 —∣6   1∣ 5 — ∣5  3 4∣ 5 —∣5  0∣6﹒4 ∣5 3  0 ∣

          学。                   上,          勤劳   健美,

          长。                   造,          爱我   家乡,

 

                                                     反复后接结束句           

22   5 6∣7 —‖1﹒ 1 ∣67  1∣771  7 5 ∣6 —∣ 7 7  76 ∣5 2 ∣ 3 3﹒∣

爱我   华。       胸怀    想。  明天 报效 祖国   妈妈。

建我   华。

 

                   1.2 结束句                      

3  0   ‖ 5 5  5 67 5  2 ∣ 1 — ∣ 1  0‖

 

明天 报效 祖国     妈。

 

 

 

 

 

第三章   学校组织结构与运行机制

    16条  学校成立党支部,设书记及支部委员会。

    17  学校实行校长负责制,校长是法人代表、行政负责人,全面负责学校工作其主要职责如下:

    1、全面贯彻执行教育方针及各项政策法规,组织实施义务教育法,坚持以法治校;科学、全面实施素质教育,按教育规律办学,创建和谐民主、均衡合理的公平、公正育人氛围,不断提高教育质量;巩固“普九”成果,做好控辍工作。

    2、组织教师学习政治与钻研业务,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力,注重培养教师合作精神、师生民主意识;注重培养班主任、中青年教师和业务骨干。

    3、充分发扬民主,重视教职工在学校管理中的重要作用,发挥广大教职工的主动性、积极性和创造性。积极推进学校人事制度改革。

    4、领导和组织德育工作。把德育工作放在首位,探索德育工作有效途径,使之更具操作性。健全德育工作网络。实施学生成长记录工作。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针。

    5、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主,按照国家规定的课程计划、课程标准,开齐开足课程。建立和完善教学管理制度,抓好教学常规管理。深入教学一线进行检查与指导,及时提出改进工作的意见与措施。领导和组织教育科研工作,做好校本研究和校本教研工作,结合学校工作实际,确定科学、实用、实效的科研课题,组织教师开发校本教材。

    6、领导和组织体育、美育、卫生、劳动教育工作及课外教育活动。

    7、领导和组织总务工作。严格管理学校资产和财务。搞好校园环境建设。关心学生和教职工的生活,逐步改善办学条件和教职工福利。严防“三乱”发生,做到一次收费和校务公开,不设“小金库”。

    8、根据校情,确定工作目标和相应措施,制定发展规划。积极推进学校现代化信息建设和学校特色建设工作。

    9、支持和指导群众组织开展工作,充分发挥党支部、工会、共青团、少先队等组织的积极作用。

    10、发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合,形成良好的育人环境。

    11、主抓全校的安全工作,创建安全和谐的校园环境。做好综合治理和信访工作,杜绝群体越级上访。

18  学校党支部发挥政治核心作用和保证监督作用,充分发挥工会、少先队以及其它组织在学校中的作用,形成合力加强教育教学工作的管理。

 1、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策,坚持正确的办学方向,保证上级党委和教育行政部门的指示、决定在本校得到全面贯彻执行。

 2、加强对学校改革和发展的领导,参与学校重大问题的决策,支持校长充分行使职权,监督学校行政全面完成教育教学的各项任务和校务公开工作。

 3、领导学校的思想政治工作,组织党员和教职工学习政治理论、党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,加强党的思想建设,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

 4、对党员进行教育、管理和监督,提高党员素质,加强党性党风党纪教育,抓好党员和干部的廉洁自律,严格党的组织生活,做好党员的评议、鉴定工作,监督党员切实履行义务,保障党员权利不受侵犯。

 5、严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,做好经常性的发展党员工作,把符合党员条件的优秀分子吸收到党内来。

 6、建立有效激励机制,不断推进和完善学校制度建设,努力建设学习型的团队,调动教职工的积极性,充分发挥人才优势,促进学校各方面工作顺利开展。

 19 党支部设党总支书记、党总支副书记党总支组织委员党总支宣传委员职责如下:

党总支书记职责

    1、主持党总支的日常工作,组织贯彻党的方针、政策和上级的决议、指示并检查执行情况。

 2、做好党总支的思想、组织和作风建设,发挥总支的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

 3、了解掌握党员和教师的思想、工作和学习情况,发现问题及时解决,做好经常性思想政治工作。

 4、做好党员干部的教育、考核和监督工作。

 5、教育党员带头尊重和支持校长履行职责,保证校长实施任期目标。

 6、加强对工会、共青团、少先队等组织的思想政治领导,支持群众组织独立负责地开展工作。

 7、抓好总支委员的学习,按时召开支委生活会,加强团结,搞好班子建设,充分发挥支委的集体领导作用。

 8、深入实际,调查研究,总结经验。

党总支副书记职责

 1、负责主持学校党务工作。

 2、指导工会、关工委、少先队开展工作。

 3、指导工会做好计划生育和女工工作。

 4、负责认真完成党总支目标考核方案的贯彻落实及指导工会做好校务公开工作。

 5、做好教职工思想政治教育工作和教职工师德师风考核。

 党总支组织委员职责

 1、了解和掌握各支部的组织状况,督促检查各支部过好组织生活。

 2、了解和掌握党的思想状况,协助宣传委员和纪检委员对党员进行思想教育和纪律教育,具体组织开展争创先进党支部、先进党小组和优秀党员的活动。

 3、负责对积极分子和预备党员进行培养、教育和考察,提出发展党员的意见,具体办理接收新党员转正的手续。

 4、做好对党外积极分子和接收新党员的考核、外调、督促培养人定期填写考核表。

 5、定期及时收缴党费。

 党总支宣传委员职责

 1、了解党内外的思想情况,提出宣传教育的工作意见,拟订和提出学习的计划和建议。

 2、组织党员学习马列主义、毛泽东思想,学习政治理论、时事政策和党章、党的基本路线。

 3、根据上级党委指示,围绕每个时期的工作任务,开展宣传鼓动工作。

 4、指导各支部的群众学习科学技术文化知识,组织开展文化体育活动。

 5、负责撰写党务信息。

 工会主席岗位职责

 1、协助党组织切实贯彻知识分子政策,充分调动广大会员的积极性、创造性,同心同德办好学校。

 2、通过各种途径,让会员参加学校的管理,保障会员参与学校管理的民主权利。

 3、领导与组织全体会员学政治、学科学、钻研业务等,积极参加学校各项政治和业务活动,遵守学校各项规章制度和国家政策法令。

 4、加强会员的思想政治工作,开展批评与自我批评,克服各种不良倾向。

 5、积极组织群众性的业务活动,不断提高他们的业务水平。

 6、关心会员的物质和文化生活,协助行政领导解决会员的实际困难。

 7、领导各委员、小组长开展工作,并检查其工作执行情况。

 8、负责每学期的工会工作计划和总结工作。

 9、召集并主持工会委员会议和领导贯彻工会委员会的决议。

 10、代表工会组织出席各种会议。

 20  学校设办公室、政教处、教务处、总务处、少先队、电教等职能部门。各职能部门设副校长、主任、副主任,少先队设少先队辅导员。

 21  学校副校长工作职责

 德育副校长岗位职责

 副校长在校长领导下进行工作,德育副校长主要协助校长抓好学校的德育、体育、卫生和安全保卫工作。

 1、根据办学目标,制订德育工作计划,期末进行总结。

 2、主管学校的德育工作。把德育工作放在首位,认真贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,组织教师学习、研究小学生思想的特点及教育规律。引导教职工坚持正确的教育原则和方法,定期召开学生家长会议,介绍工作情况并提出希望和要求。

 3、做好学生管理工作,定期进行法制教育,预防青少年学生犯罪。

 4、负责对班主任进行考评,提出奖惩意见。

 5、加强德育队伍建设,对班主任进行定期培训、指导,提高班主任工作能力。

 6、主管新生录取、毕业生报名及学籍管理工作。

 7、负责学校体育和安全管理工作。

 8、负责学校卫生工作。

 教学副校长岗位职责

 1、贯彻党的教育方针和上级教育行政部门的指示,协助校长领导教学工作,确定完成学校的教学工作。

 2、领导教务处制定、实施学校的教学工作计划,并经常检查执行情况,认真总结经验,不断提出改进措施。

 3、经常深入一线听课或兼课,了解师生教与学的情况,引导教师改进教学。

 4、引导教师开展教学研究,定期召开公开课、观摩课、经验交流会等,不断交流经验、改进教学,提高教学质量。

 5、领导教务处搞好学生成绩考核,搞好期末考试,并组织教务处对考核结果进行统计、分析,提出今后改进措施。

 6、抓好专用室工作。

 艺体副校长岗位职责

    1、认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策及上级有关教育

教学管理规定。负责学校体卫艺教学管理工作,对校长负责。

    2、按照上级行政主管部门统一要求,执行体卫艺课程标准和教

学计划,定期向校长汇报。

    3、抓好体卫艺教师队伍建设,制定教师业务培训计划,不断提高教师基本素质。

    4、抓好体卫艺常规教学,坚持以教学工作为中心,建立正常教学程序,保证按教学计划的要求开设课程,深入教学一线,听课、兼课、检查教师教案、听课笔记、学生作业。

5、定期主持体卫艺教学工作例会,抓好体卫艺教学常规管理,组织好社团文体活动,活跃师生文体生活,把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的有用人才。  

6、积极完成艺体教育任务,积极参加上级艺体活动,提高艺体教育水平。

幼儿园园长岗位职责

1、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议,贯彻执行《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》。

2、从实际出发,深入细致做好政治思想工作,关心保教人员的思想工作、生活和健康。经常对全园(所)职工进行为人师表职业道德教育,把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾,调动全体职工的积极性。 

3、园领导要组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作,提高他们的政治觉悟,更新他们知识结构,提高业务水平和教育改革工作。 

4、负责主持制定全园工作计划,主持园各种会议,定期深入第一线,检查全园各项工作实施情况,协调园内外关系,总结交流园(所)内各个环节的工作经验和教训,表彰先进,推广经验。 

5、制定人员编制,明确分工,合理组织人力,决定入选,任用、调离、晋升及奖惩等工作注意改善职工劳动条件。 

6、负责制定招生方案,组织实施和审批。 

7、负责财产管理的领导工作,审查,预、决算、合理使用经费。 

8、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作,努力改善办园(所)条件。 

9、负责对每位管理人员工作的督促检查。 

10、及时了解国内外有关托幼工作的信息动态,吸取经验,改进工作。 

11、实施科学管理的过程中向职工进行宣传教育,组织职工学习掌握科学管理的知识、方法、技能、技巧,不断提高工作质量与教育质量。

 22条 各处室岗位职责

 一、学校办公室

(一)、办公室岗位职责

1、处理学校日常事务,协调平衡各部门的工作,了解、督促、检查校长和校委会决定的执行情况。

2、负责文秘工作。草拟学校工作计划、总结、规划、决议、报告、规章制度等全面性的文件,负责学校会议记录,拟定通知、布告等。努力搞好学校各类文件的收发、登记、催办、归档等工作。做好学校大事记和重要历史资料的保管工作。

3、安排学校每周工作日程和全校性会议事务管理。

4、协助校长做好学校人事工作以及信息的筛选、传送,为领导决策提供信息咨询,发挥参谋智囊作用。

5、做好学校印章的保管和使用工作。

6、做好来人接待安排和信访工作。

7、当好校长的参谋和助手,做好校长和校委会交办的其他工作。

8、搞好学校教职工有关资料和编印工作,收集和管理好有关教职工的材料。

(二)、办公室主任职责

1、协助校长做好各处室间的协调工作。

2、负责学校文件、档案管理工作。

3、搞好文件收发,做好有关会议记录,协助搞好大型活动。

4、按时参加有关部门召开的会议,上交工作计划、总结及表册等。

5、对外做好接待及联系工作。

6、配合德育办负责各处室清洁卫生的督促检查及全校性集会考勤。

7、完成学校领导交办的临时任务。

 二、 学校政教处工作

    (一)、政教处岗位职责

 1、根据学校工作计划,制定学生思想教育与管理工作,指导并

检查各年级、班级制定工作计划及落实情况。

2、指导各年级部召开班主任例会,召开班主任研讨会,做好班主任培训工作, 指导各年级部做好班主任考核工作。

3、组织和安排体育节、运动会、文娱汇演、艺术节等全校性教育 活动,布置好学校宣传橱窗,加强校园文化建设及学生集会。

4、抓好学生一日生活的常规管理;组织学校值周工作,建立并坚持学生的自我管理的工作体系,抓好各年级、各班级的校风、班风和学风建设及检查评比工作,抓好学生的日常行为规范教育。

 5、抓好各年级学生干部的培训工作,加强干部队伍的思想建设

与组织建设。

    6、做好学生的心理健康、法制、安全等教育工作,全面提高学

生素质。

7、做好学生思想教育工作,及时解决学生中发生的各类问题, 负责对学生的违规事件的处理; 评定优秀学生干部、 三好学生及先进班集体;审核学生鉴定及综合素质的评定。

8、积极组织学生开展各类公益活动、社团活动、社会实践活动,抓好校外德育基地建设;指导各年级部召开家长会议,开展家访活动;建立家长委员会和家长学校;密切学校和社区的联系,开拓德育途径,构建“家、校、社区相结 合”的德育工作网络。

9、负责学生卫生、保健工作,督促学生的“两操” 活动,落实“阳光体育”活动,抓好校园环境卫生。

10、定期召开政教处、学生干部等会议,支持和协调各方面工作的开展,发挥积极的组织的作用,主动与学校其他职能处室沟通协作,形成教育合力。

11、积极开展德育研究工作,注意收集德育资料,分析整理,合 理归档。

12、做好各种教育基金、助学金等工作,关心生活困难家庭的学生。

13、制定学生防火防震防踩踏等重大灾害预案,并组织学生进 行演练,确保师生重大灾害突遇时的安全。

14、完成学校交办的其他工作。

    (二)、政教处主任、副主任

政教主任岗位职责

1、政教主任是校长对学生进行思想品德教育的主要助手,组织管理学生的思想品德教育工作,有针对性地开展教育活动,树立良好的校风、教风和学风。

2、认真贯彻落实《守则》、《规范》、《调兵山市中小学德育工作三年规划》和《调兵山市中小学生文明行为习惯细则》等要求,建立学校正常的工作、学习秩序。

3、领导班主任工作,管好学籍,指导班主任制定班级工作计划,定期召开班主任工作会议,总结交流班主任工作经验。

4、组织优秀学生、优秀学生干部、先进班级等评选活动。

5、协助校长或其它部门开展好学校体育卫生工作,抓好学校值周工作,组织开展纪律、卫生、间操等各种评比工作。

6、组织指导班主任实施学生成长记录工作。

政教副主任岗位职责

1、政教副主任在政教主任的带领下开展工作,并协助政教主任处理常规工作。

2、认真按照学校领导分工,履行职责内的工作,制定相应的工作计划,做好工作总结。

3、负责分管年部所在教学楼的纪律、卫生(室外分担区的清扫)、学生安全、学生行为规范的检查、指导及确保一日内校园整洁等多项工作,并承担管理责任。

4、负责分管年部的日常管理工作及校园内秩序的稳定、和谐。

5、负责管理、安排、监督、检查分管年部的值周教师、值周学生的工作。

6、负责监督、管理、指导检查所负责年部班主任工作。

7、布置工作、层层落实,出现问题、层层追究。

8、深入班级了解班级动态,深入课间操,掌握第一手材料。

9、完成学校校长、主管领导交给的一切临时性工作。

三、学校教务处工作

   (一)、教务处岗位职责

1、协助校长制订并实施学校的教学工作计划,检查并总结学校的教学工作,制定实施教学工作计划和有关规章制度,审查教研组的工作计划和教师的教学计划。

 2、全面了解教师的思想状况,业务专长和教学水平,妥善安排教师的教学任务,努力提高他们的思想政治和业务素质,协助校长室选配教研组长、年级组长。

1)组织管理教学工作。

①熟悉新课标的要求,会同教研组长掌握各科教师贯彻执行教学计划的情况,有计划、有目的的参加教研组的备课和教研活动,指导教研组工作,定期召开教研组长会议。

②通过听课、检查学生作业、分析学生的学习成绩、召开师生座谈会及个别谈话等方式,了解教学情况,帮助教师改进教学方法提高课堂教学质量。

③会同教研组长组织好各种公开教学活动,总结经验。配合师训处以多种形式培养教学骨干,对青年教师做好“传、帮、带”工作,给予教学业务上的具体指导。

④组织管理好校本课程活动。

3、领导教务行政工作。

①主持日常教务工作,制订课程表和作息时间表并督促执行。

②安排教师请假、代课工作,做好教师考勤、考绩工作。

③组织并督促教师搞好图书室、阅览室和教学档案资料和各项统计工作。

④组织好本校参加县、市、省、全国各项竞赛工作,并作好获奖情况统计工作。

⑤传达上级各类通知,安排好学校的各项活动。

(二)、教务处设教务主任、教务副主任、科研副主任

 教务主任岗位职责

    1、教务主任是校长领导教学工作的主要助手,协助校长制

定学校的教学工作计划并组织实施。对教学工作进行检查、指导和总结,建立正常的教学秩序。

 2、主持教务处工作,认真贯彻落实铁岭市教育局制定的两个《规

定》及调兵山市教育局制定的两个《补充规定》。审批教师的教学工作计划。

 3、组织管理教学工作,审批教研组工作计划,领导教研组开

展教研和教学活动,检查指导教师备课、讲课和作业批改等教学工作。分析和研究教学质量,组织观摩教学,总结交流教学经验,实施校本教研,不断提高教师的教学能力。

 4、对青年教师和薄弱学科教师,采取积极措施,

提高他们的业务能力,使之尽快成为一名合格教师。

 5、负责教师的业务考核,健全教师业务档案。

 6、领导并组织有关人员搞好考试、招生、毕业、编排课程等工

作,负责资料室、图书室、实验室、电教室的有关工作。

 7、学期末对教学工作进行总结。

 8、做好学校教学档案的归档和管理工作。

 教务副主任职责

 1、协助教务主任抓好学校教学与教务管理工作。

 2、定期检查教师备课、上课、作业批改完成情况。

    3、认真组织各科教研活动,组织上好年级公开课、示范课、

教研课,推进学科教学方法的改革。

 4、负责学生的成绩考核,不断提高命题水平,引导教师、学生

由重知识向重能力培养方向转变。

 5、深入教师第一线,指导教师上好常规课,不断提高教师整体

素质。

科研副主任岗位职责

1、在校长的领导下负责全校科研管理工作,组织贯彻执行上级

有关科研方针、政策,对于完成学校科研工作任务全面负责。

 2、研究本校有关学科领域和项目的教育科研发展情况,本校科

研方向、任务及其实施方案。

 3、根据上级下达的科研任务,组织制定年度计划并协调各教研

组、课题组之间研究任务的分工。

 4、组织学术信息技术的交流活动。

 5、定期检查全校科研项目的进展情况,定期进行全校科研工作

总结。

    6、负责制定全校教师科研能力培养与提高的培训计划,搞好科

研骨干教师的培训工作,负责对全校教师教育教学研究能力的全面考核工作。

 7、主持召开全校科研会议,不断研究和改进学校教育科研工作,

负责处理和完成上级交给的有关科研方面的其它工作。

四、少先队工作

(一)、少先队岗位职责

1、少先队由大队辅导员负责,少先队在上级团组织和学校的领导下开展工作。

2、少先队辅导员负责制定学期和年度少先队工作计划,并组织好实施和期末总结工作。

3、日常队容、队规的检查,组织学生了解少先队历史、队歌、队训等知识。

4、负责组织定期召开少先队干部会议,培养和提高干部的工作能力,充分发挥少先队的德育教育功能。

5、认真实施文件法规,充分利用课堂教学,主题班队会、 图书、板报等宣传工具,使学生形成良好思想品质和行为习惯。严格执行每周一升国旗制度。

6、贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规》及其它社会规章,促进良好校风的形成。积极开展各种活动,提高学生自我发展能力。

7、加强少先队组织建设,做好发展工作。

8、加强环境育人,搞好校园和室内外环境的管理,精心设计校园文化,创设健康向上的文化氛围,搞好绿化、美化,使师生受到美的熏陶和影响,实现全方位的育人环境。

    (二)、少先队大队辅导员工作职责

1、制定学校少先队工作计划,做好发展队员编队选举、奖励处分等工作。

2、组织和指导少先队开展生动活泼的、富有意义的队日活动和文体活动,培养学生的整体观念,丰富学生的课余生活。

3、辅导少年儿童学习文化知识,培养他们从小具有高尚的品德和为祖国建设而刻苦学习的远大志向。

4、经常了解少年儿童的思想、品德、学习、健康、生活情况,及时向党组织和学校进行汇报,配合学校加强少年儿童的思想教育,促进少年儿童的健康成长。

5、主动向学校、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用,取得广泛的支持和帮助。

6、加强自我修养,以身作则,言传身教,做少年儿童的表率,关心并帮助少年儿童,做少年儿童生活和学习的知心朋友。

五、 学校总务处工作

(一)、学校总务岗位职责

1、总务处是在校长领导下,遵照教育方针和勤俭办学原则,认真执行上级教育行政部门的规定、执行学校校长会、行政会和校长的决定。协助校长具体管理学校总务工作,为教学服务,为师生的生活服务,领导和组织总务处工作人员做好工作。

2 、根据学校工作目标和工作计划,制订并实施本处的工作目标和工作计划。学期结束认真总结汇报。全面贯彻学校《职工管理条例》和《临时工管理办法》。负责总务部门职工管理,加强后勤人员的思想教育工作,关心后勤人员的业务进修和技术培训,合理安排他们的工作,并做好考核工作。

3 、负责教学用品的采购、管理和供应,建立校产的采购、验收、领用、出借、报损、报废、调拨及仓库管理制度。督促学校基本建设和校舍、桌椅等校产的登记、分配、管理、添置和维修工作。

4 、管理校产,督促师生执行校产的使用和保管制度。建立和健全各项规章制度,对广大师生进行勤俭节约、爱护公物的教育。负责管理、维修学校的校舍、设备、教具、仪器等。建立必要的使用、保管制度。

5 、认真贯彻勤俭办学的原则,管理财务,做好学生学杂费的收缴工作,严格财经纪律,做好财务工作,编制学校经费的预算并定期向校长室报告执行情况,年终提交决算报告,严密财务手续,管理好财务档案,严格采购制度,定期搞好审计。

6 、搞好师生的生活福利,管好食堂、宿舍以及后勤保障工作。

7 、开展勤工俭学活动,做好师生参加劳动的后勤保障工作。

8 、协助做好师生的卫生保健工作,建立制度,落实措施,经常保持学校环境的整洁,保障师生的身心健康。组织学校的绿化和环境卫生工作,改善教学条件和学习环境。

9 、定期对各种建筑物、用电、用水、用气进行安全检查,并采取措施,防止意外事故的发生。

(二)、总务主任工作职责

1、总务主任是校长领导后勤工作的主要助手,协助校长制定后

勤工作计划,并组织实施、检查和总结。

2、组织管理财务工作。指导财会人员正确地做出财务预决算,

严格执行财会制度,不设账外账,一切收入均须入账,合理使用经费,定期公布账目,及时向校长汇报一切收支情况。

3、管理校产。负责学校基本建设和校舍、桌椅等校产的登记、

管理、添置、维护,制定校产的使用和保管制度。定期检查校产情况,确保校产不受损失,处理损坏物品事件。

4、管理师生生活。搞好师生的生活福利。管理食堂、饮水卫生,

保障师生身体健康。

5、组织学校绿化,有计划地搞好校园环境建设。

6、做好学校安全保卫工作。及时处理校内设施不安全因素,对

影响教育教学工作以及师生身心健康的设施要及时处理,给师生提供安全、舒适的校园环境。

六、学校电教处工作

(一)、电教岗位职责

1、电教处是校长直接领导下的学校电教行政管理的职能部门,

负责全校现代化教学工作,负责电教设备、电教软件资源管理。配合搞好电化教学研究与改革,配合抓好教师信息技术培训。

2、执行学校制定的教职工的岗位责任制。按学校考核方案进行

电教部门对教师的考核和评估。

    3、全面负责学校信息网络的规划和建设工作。加强对电教各室

(微机室、多媒体教室、电子备课室、电子阅览室)的管理工作,推广现代信息技术,为教师教学以及提高教学质量创造良好的条件。

    4、用好学校划拨给电教处的经费,节约开支,确保电教工作的急需经费。

    5、负责电教领域的调查研究,配合教务处等部门搞好电教示范

教学和教研、教改工作,总结推广教研、教改的经验。

    6、按照全面贯彻教育方针,实施素质教育的要求、配合教务处按规定开齐开足信息技术课,进行计算机操作运用的辅导。

    7、做好维修管理工作,定期清理电教处各室财产,进行建档。

    8、电教处在开展工作时应与学校其它部门紧密配合,互相支持、

互相配合、互通情况。

(二)、电教主任工作职责

1、根据学校及上级主管部门的工作要求,制定电教部的工作计划,根据工作计划的落实情况,及时作出工作总结。

2、负责全校信息技术教学指导、教研、科研工作,信息技术与学科整合的宣传、实验与推动工作。

3、负责远程教育设备的应用及技术支持等工作,开展现代教育设备的应用、信息声像资源的收集、储存、推广与应用及技术支持等工作。 

4、负责对教师进行教育技术应用培训及考核工作。

5、负责组织教师和学生参加省、市教育部门举办的各项活动。

6、负责教师教育网络平台、学校网站、资源库的构建及管理工作。

7、积极开展教育技术科研,认真完成承担的各级电教科研课题,通过电教科研促进电教手段在教育、教学中的应用。

8、完成好学校临时交办的各项工作。

七、其他岗位工作职责

学校设学科教研组、年级组,贯彻执行学校教育、教学、科研和总务工作的计划和要求。

年级组长岗位职责

1、年级组长是在教务主任、副主任的领导下,负责本年级的全面工作。

2、组织本年级全体教师认真贯彻党和国家的教育方针、政策、法规,落实学校的教育、教学工作计划和各项规章制度。

3、根据学校的工作计划,制定和实施本年级组工作计划。

4、负责把教务处的周工作计划落到实处。

5、负责对本年级组教师的考勤、考评工作。处理本组教师半天以下的请假事宜,安排本年级代课。

6、组织教师进行政治学习及各项活动,加强教师的思想政治工作。

7、召集本年级组的教师会议和学生干部会议,安排落实学校布置的工作任务和本组活动。

8、掌握学生的思想动态,协助班主任做好学生的思想工作,做好后进生的转化工作,切实帮助班主任解决工作中的困难。

9、协助团委开展好团的工作。

10、做好学年度工作总结。

11、团结同志,以身作则,发扬民主作风,发挥全体教师的积极性。

教研组长岗位职责

1、教研组长是在教务主任的领导下,负责做好本学科教研、科研工作。

2、根据学校的工作计划,制定本组的教研、科研计划,经教务处审核后,认真组织落实。

3、组织本组的教学研究活动,包括学习教学大纲、钻研教材、研究教学方法,集体备课,进行观摩教学和专题讲座等。对活动的内容和成果及时总结,推广好的教学经验。

4、对备课组和教师执行教学计划的情况进行检查。听取学生的意见,不断改进教学工作,帮助教师解决教学中的困惑,提高教师的教学水平,提高教学质量。

5、组织好本学科承担的科研任务,加强对教科研任务的研究、指导,按计划完成好实验任务。

6、负责安排本组的业务学习,组织好本学科的课外活动。

7、安排好跨年级的学科内代课。

8、提供本学科定购教具、教材和资料的参考意见。

9、团结同事、以身作则,发扬民主作用,发挥全组教师的积极性。

10、做好本组的学期、年度教学科研工作总结。

班主任岗位职责

班级是学校最基本的教育教学单位。各班班主任由学校行政任命。

1、在教务主任领导下,在其他科任教师的协助下,负责班级工作的组织和领导,爱护学生,培养学生具有良好的品德、高尚的情操,使班级成为一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。

2、经常与科任教师联系,了解和研究学生的思想、学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课,不断提高学习成绩,培养学生爱科学、学科学、用科学的良好品质。

3、关心学生身心健康,组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动。自觉搞好环境卫生和个人卫生,养成良好的锻炼和卫生习惯。

4、对学生的教育应做到“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”,讲究教育效果。

5、组织和领导本班学生参加综合社会实践活动,并指导学生完善成长记录袋。

6、进行家访工作,与家长交换学生的操行情况,共同研究,对学生进行教育。

7、做好学生操行的评定工作,写好评语。

8、做好本班“新三好生”及优秀班级干部的评选工作。

9、低年级班主任要加强对学生生活习惯、生活自理能力的培养。

    幼儿园教师岗位职责

1、依据国家规定的幼儿园课程标准,结合本班幼儿具体情况,制定和执行教育工作计划,完成教学任务。

2、积极参加业务学习和幼儿教育研究活动,树立正确的教育观、发展观,面向幼儿施教,注重个性差异,采取符合幼儿特点的教育措施,促进幼儿身心发展。

3、认真备课,设计好教案和活动计划,使幼儿在游戏活动中获取知识、增强能力。制作和保管本班玩具、教具。

4、对幼儿耐心、细致,态度要和蔼,仪表要整洁,严守职业道德,做到心灵美、语言美、行为美。对全体幼儿一视同仁,严禁体罚或变相体罚幼儿。

5、与家长保持经常联系,虚心听取家长意见,商讨符合幼儿特点的教育措施,共同配合,育好幼儿。

6、严格执行幼儿园安全、卫生、保健制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。

    实验室管理员岗位职责

1、爱岗敬业,尽职尽责,钻研业务,熟悉本职工作,不断提高业务工作能力和水平。

2、熟悉仪器、药品、模型的分类、编号、规格、技术要求和陈列原则,进行科学管理。

3、熟悉教材和所管理仪器、药品、标本、模型的用途、性能和使用方法,提前按实验准备通知单准备好各种实验。

4、凡教材和教学大纲要求的全部演示和分组实验内容都要求熟悉其实验目的要求,能熟练操作各种仪器,并能回答提出的有关实验问题。

5、力争实验开出率达100%,确因无仪器无法完成的要提前通知科任教师,并请示有关领导,经领导同意签字后可不做。但要及时汇报以便购买仪器补做实验。

6、每学期初根据实际需要提出本学期购置仪器、药品计划,以备学校有计划的购买。

7、严格执行学校指定的实验室管理制度,加强实验室仪器设备的管理,确保贵重仪器、危险药品的安全。

8、坚守岗位,不迟到、不早退、不空岗。

    计算机教室管理员职责

1、管理员要保持室内整洁无尘,严禁无关人员进入,逗留。

2、管理人员必须加强学习,时时更新自已IT知识,让自己具有基本的计算机操作水平和保养能力。

3、管理员要对主机、显示器编号定位,登记入账;对计算机所安装程序要有记录,并上报学校农远工程领导小组及农远工程办公室备案,不准安装与教学无关的程序。

4、管理员要做好日志,建立计算机档案,记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。

5、管理员要做好系统维护,设备保养工作,严禁外来光盘、可移动磁盘的使用,如需使用必须进行查毒,重要文件和软件必须备份。

6、管理员要经常清理计算机内部的灰尘,防止灰尘在主板上积累过多,影响散热。

7、管理员不得擅自拆卸计算机,每天计算机结束使用时,要关闭电源,关好门窗,做好安全防范。

图书管理员岗位职责

1、图书管理员在教务处领导下,严格执行图书管理的规章制度。

2、图书管理员要树立为教学服务、为师生服务的思想,钻研业务,掌握图书管理业务的基本技能,制订和执行学校图书室、阅览室的管理工作制度。

3、做好师生的图书出借和阅览工作,经常研究师生的学习借阅情况,不断改进工作方法,简化借阅手续,提高图书流通率,充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学习文化科学知识方面的作用。

4、有计划、有原则地选购图书、订阅期刊,及时填购新书籍、书柜,保证图书经费的合理使用。

5、按照图书编目的要求,对藏书分类编目,新买的书刊及时上架,投入流通,不无故积压。

6、经常宣传介绍新书内容,配合教研组、团队组织开展读书活动,做好书刊的鉴别工作,严禁内容不健康的书刊出借和阅读。

7、爱护图书财产,定期查库,账物要清,经常保持图书馆、阅览室和资料整洁通风,做好防虫、防潮、防火、防盗等安全保护工作。

8、定期做好报纸、杂志的装订保管工作,及时修补损坏书籍杂志。

9、对师生做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作。

10、配合教研组搜集和积累必要的教学资料,主动向教师推荐、提供教学参考和教学资料。

23条 学校组织规则

1.校长或委托副校长主持校长办公会议、行政办公会议和教职工大会。凡涉及学校工作的改革、发展等重要事项,应主动报告党支部,听取教代会(工会)的意见或召开党政联席会议、教代会进行讨论审议后实施,力求决策民主化科学化。

2.校长办公会由校长主持召开,副校长及有关人员参加,各处室班子人员参加讨论和决定的主要内容为:

(1)上级有关批示和重要工作的传达、贯彻;

(2)学校重大改革事项和重要工作的实施意见;

(3)按分级管理的有关顺序讲座和研究、批准人事任免、聘任;

(4)市级以上教职工先进工作者的确定、上报;

(5)校长认为有必要应集体研究的其他事项。

3.学校行政办公会议一般每周召开一次,由校长或副校长主持,行政中层以上和党、团、工主要负责人参加,讨论和决定行政工作的贯彻落实和分工实施的意见。

要充分发挥行政领导班子的集体智慧,尤其要尊重和听取不同意见,在充分讨论的基础上,搞好协调,增强团结,明确分工,各负其责。

4.校长负责制订校长年度责任目标和学期工作计划,每学年和学期向教代会或教职工大会报告,并按规定上报。每学年和学期结束时,校长应向教代会或教职工大会报告责任目标完成情况和学校工作总结,听取和接受评议。

5.学校财务开支应严格按照财务制度办理。学校收费要严格按上级规定公开标准、项目,并由行政办公会议研究后统一公布,收费一律由总务处出具统一收据,及时归缴入账,其他组织和个人均不得擅立项目、标准,加行收费。财务开支应经校长办公会议集体讨论审定、批准。党支部纪检委员及教代会(工会)民主理财小组参与监察、督查、防止和杜绝贪污、浪费及收受回扣等不正之风。总务处应接受教代会(工会)监督。

6.教职工评优、评先和职务评荐工作,应按照公开、公平、公正的原则及上级有关规定办理。要充分征求教代会(工会)和教职工的意见,按学校分级管理的体制自下而上择优推荐,由学校考核领导小组负责考核、评荐,并向校长报告。评优、评先人选由校长召集党、政、工有关负责人会议研究后批准公布或上报;职务晋升人选由学校评审推荐小组经认真考核确定上报。

7.有关教职工补助、慰问、抚恤等有关生活福利待遇问题,由教代会(工会)领导下的福利小组负责按有关规定、章程审议后报校长批准。其他重大事项由校长办公会议集体研究后决定。

8.以上规定如有未尽事宜,由校长召集或协同党、政、工有关方面负责人集体研究措办。

24条 学校决策程序和议事规则

学校议事规则

1、提出:主管或分管领导依据主管或分管工作内容,提出所需商讨重大事项  

2、商讨:校长组织支委会、校务委员会形成初步决策议案。

3、评议:通过教代会,党员大会或意见箱,收集师生反馈的意见。  

4、整改:校长组织校委会成员在教代会评议的基础上,形成新的议案。  

5、审核:校务公开监督小组对整改后议案进行审核。

6、公开:通过教代会、公开栏、家长会等多种形式向师生公开或公示。  

7、确定:经公开或公示,确定无异议后,由校务委员会形成最后决议。  

8、实施:经一至七项程序后,交办主管部门实施。   

重大事项议事规则

1、为了加强学校对重大事项的研究,提高管理效益,保证领导班子议事和决策科学化、民主化、规范化,加强学校党风廉政建设,逐步形成科学合理的议事决策机制,参照校务会议议事规则有关议事规则,特制定本规则。  

2、议事规则必须坚持民主集中制原则。坚持和完善学校领导负责制、党组织政治核心作用和教代会民主管理相结合的领导体制,正确处理好学校党组织、行政和教职工的关系,维护领导班子的团结统一,促进教育事业的健康发展。  

3、按照民主集中制的原则,对于学校中的重大事项,必须坚持由党政领导集体讨论决定,以保证决策的科学化、民主化和制度化。  

4、重大事项的主要内容是指:有关办学目标、学校事业发展规划、年度工作计划、重大规章制度、重要改革措施、干部聘任、内部机构增设撤并、招生及收费工作、教职员工奖惩、职称评聘、奖金福利分配方案、重大经费开支、年度经费、预(决)算、高价值的教学设备设施的采购、重大基建项目、重要会议和重大活动等。  

5、对上述重大事项的决策,必须经学校行政会议集体讨论做出决策。    

6、学校行政会议,一般由学校领导召集主持,也可委托校务会召集主持。根据议事内容的需要,可以指定有关人员列席会议。

7、决定重大事项的行政会议至少要有3/4以上成员参加才能召开。非特殊情况一般不得在学校缺员的情况下对重大问题做出决策。

8、召开行政会议之前,应将重大事项的议题提前1—2天送至参加会议的成员,以便做好议事准备。  

9、对重大事项在开会决策之前,要坚持走群众路线,进行深入的调查研究,对涉及的议题通过召开教职工代表座谈会、中层干部讨论会等形式,进行多方面论证,反复征求意见,为决策奠定群众基础。  

10、对涉及学校发展规划、重大改革措施、教职工队伍建设、校内人事分配制度改革以及涉及教职工切身利益等问题,事后还要提交教代会或教职工大会审议通过。

11、对意见分歧较大且群众反响强烈的议题,在非紧急情况下一般应暂缓做出决定。由学校领导或校务会组成人员进行专题调研,待统一思想认识后再复议表决,切忌草率决策。  

12、对于重大事项的讨论决策,应当允许个人充分发表意见,集思广益。个人发表意见要实事求是,要有利于学校和教育事业的发展,符合党和国家的方针政策和法规的要求,同时还应考虑到学校当前的条件和可能。

13、在行政会议集体决策时,如有不同意见,要按照民主集中制的原则,坚持少数服从多数,必要时可采取举手或无记名投票的方式进行表决。获得到会人数1/2以上票通过为有效。  

14、学校对重大事项做出决策后,有必要在实施前及时教育局向有关领导报告。  

15、学校负责人根据行政会议做出的决定,负责对重大事项的组织实施工作或由分工人具体落实。  

16、重大事项在实施过程中,要定期向教职工公开进展情况,完善监督机制,增强工作透明度,事后要通报结果。  

17、行政会议做出决定后,必须认真贯彻执行,个人有不同意见可以保留,或按正常渠道向上级反映,但不得在言论和行动上反对或抵制集体做出的决议。  

18、学校领导要敢于负责,认真听取教职工的工作汇报和建议,及时掌握决定的实施情况,如发现问题或不妥之处,应提请校务会复议。并将复议结果在行政会议上进行通报。  

19、学校领导与教职工之间要讲政治、讲学习、讲正气、讲支持、讲谅解,加强合作,维护团结。  

20、学校领导对没有经过集体讨论的重大问题,不得乱用组织名义,随意拍板决策。特殊情况下,学校领导有权做出符合学校利益的决定,但必须尽快向学校班子成员通报情况。并适时在行政会上作说明并备案。  

21、学校重大事项的决策,必须按议事规则办事,因不按议事规则擅自做出的决策,对单位造成损失的要追究个人的责任。  

22、行政会议记录要完整,对重大事项作了的决定的要形成会议纪要,需要教育局领导掌握的要及时报教育局办公室备案。  

23、本议事规则在必要时,经行政会议讨论,可以对部分条款进行修改。

党支部议事规则

1、党支部委员一年两次研究制订支部工作计划,并向全体党员报告。要确保每月不少于一次的党组织活动,及时传达和学习中央及上级党委的有关批示、文件,联系本校实际,认真贯彻落实。

2、对学校深化改革的重大事项和重要工作,应召开党支部委员或党政联席会议进行研究,并听取党内外群众意见,以充分发挥党组织的政治核心作用和保证监督作用。

3、按照党管干部的原则,对上级和校长拟任命(聘任)的中层以上干部(包括后备干部),进行实事求是的考察,然后按照顺序推荐。每年应组织教代会对校级及中层以上干部进行民主测评,提供领导部门作提、留、调、免的参考。

4、学校设施建设的重大项目,投资在四万元以上者,校长应事先向支部委员通报情况或召开党政联席会议研究决定后实施,支部纪检委员应参与监察,防止和杜绝建设过程中的不正之风。

5、支部正、副书记参加校长办公会议和校行政办公会议。支部委员每学期至少两次参加学校工作计划和工作落实、检查、总结的行政办公会议,尤其对党内外群众的政治态度思想情绪、工作建议和批评等应经常了解,及时反馈,正确疏导,认真做好干部、党员和教职工的思想政治工作。

6、加强对学校精神文明建设的领导。由一名副书记(或委员)分管精神文明建设的组织实施,领导学校德育领导小组和社会治安综合治理领导小组工作,加强师生政治、道德、行为规范的教育。对党员的批评、表彰、惩处要在支部讨论后经支部委员会集体研究后决定对县级及其以上教职工先进工作者的评选,经学校行政考核推荐,支部委员审核后上报。

7、积极慎重地做好在教职工中发展党员的工作。做好要求入党同志的培训、考察等工作,确定发展对象须经支部委员会讨论审定,在报经上级党委审核同意后,按组织发展顺序的规定执行。

8、召开支委会或党员大会,如遇有不同意见时,应尊重委员和党员的民主权利,在充分听取意见,认真讨论研究后,必须按个人服从组织,少数服从多数,下级服从上级,全党服从中央的规定执行。不得个人专断,也不得各行其事。

9、以上规定如有未尽事宜,由支部书记召集支部委员集体研究措办。

教代会(工会)议事规则

1、教代会(工会)接受学校党支部的领导,支持校长行使职权,参与学校民主管理,进行民主监督。

2、教职工代表大会坚持四项基本原则,贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规,执行教育行政部门的条例、规定、决议和指令。

3、教职工代表大会在学校党支部的领导下,正确处理国家、学校和个人三者利益关系,维护和落实教职工的各项民主权利,协调学校内部矛盾,支持和监督行政领导的工作,调动广大教职员工的积极性,为提高教职工政治、业务素质,提高教育教学质量而开展工作。

4、教职工代表大会坚持民主集中制,其决议、决定和重要提案,都要执行少数服从多数的原则,以全体代表的过半数同意方为有效。

5、教职工代表大会代表由教职工群众民主选举,经党支部审查批准产生,凡是本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权。

6、教代会每3-5年为一届,一般每年召开1-2次会议,听取校长工作报告、审议学校办学方针、发展规划、工作计划、教改方案、财务预决算等重大事项,并提出意见和建议。大会进行选举和作出决议,必须有全体代表过半数通过才有效。

7、教代会每学年至少一次评议学校校长和中层以上行政干部,对他们的工作进行正确评估。

8、教代会根据需要,设立若干专门小组,处理、检查和督促有关部门贯彻执行教代会决议答复提案。专门小组在教代会闭会期间,由工会负责组织、协调或主持工作。各专门小组的议事规则由教代会(工会)按各自职能另行制定。

9、工会每学年召开教职工座谈会,了解和听取教职工的意见、要求和建议,并向有关部门反映,以维护教职工权益。

    学校办事程序流程

向管理要质量,只有管理科学化才能提高工作质量和效率。科学化管理,除了运用科学管理的原理,健全管理制度,各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外,还必须强化管理过程的规范化、程序化。通过管理过程的规范化、程序化,可以减少工作中的随意性和盲目性,还可以防止不负责的互相推委,有利于各级各部门领导者通过反馈,了解部门工作的情况,便于对各司其职的检查,从而提高工作的质量和效率。

根据学校的实际,从提高教育、教学质量和发展的高度来思考,提出学校各项管理工作办事程序流程。

 

一、行政管理结构图

 

 

二、学校常规管理工作处理程序

一)校长工作

1.制定学校规划(计划)

 

 

2.学校工作总结

 

 

3.学校工作重大决策

 

 

4.党政会议及校务会议

5.来访

 

 

 

(二)财务管理

 

1.编制预算

 

 

 

2.学生收费

 

 

(三)教师管理

1.病事假考勤

 

 

2.职级晋升

 

 

3.评比先进

 

 

4.年度考核

 

 

(四)学生管理

 1.招生

 

 

2.转学

 

 

3.休学

 

 

 

(五)后勤管理

 1.基建维修

 

  

2.物品采购

 

  

 

六)人事工作

1.工作调动

①调出

 

 

②调入

 

 

 

 

 

 

 

 2.奖惩

①奖励

 

 

 

 

 

 

②处分

 

 

 

 

 

 

 

3.离退休人员、临时工聘用

 

 

4.离、退休手续

 

 

 

 

5、请假

①病假

 

 

 

 

 

②事假

                                     教师

 

              一天以上

                                     职工

 

④产假、产后哺乳假

 

 

 

⑤婚丧假

 

 

 

其他工作按相关政策制定工作流程,实行科学管理。

 

 

 

 

 

 

党员日常管理工作流程

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25条  学校规章制度

教职工代表大会制度

工会委员会是教代会常设机构。教代会每届任期3年,每学年至少召开1次会议,每次会议必须有三分之二以上的代表出席方为有效,教代会进行选举和表决,须经应到会半数以上代表通过方为有效。教代会的职权如下:

    1、听取校长的工作报告,审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案,并对其提出意见或建议。

    2、审议通过学校的人事制度、分配制度、各项规章制度及评价制度,审议决策有关教职工生活福利的重大事项。

    3、制定、修改学校章程。

    4、评议、监督学校行政领导干部。

    5、讨论并向校长递交教职工代表提出的各种提案,及时反映群众的意见、要求,向各部门领导提出合理化建议。

6、工会在闭会期间负责教代会的日常工作,闭会期间,如遇重大事项,经学校党政工领导研究或三分之一以上代表提议,可以召开教代会临时会议审议决定。

校务委员会制度

1、校务委员会负责商定学校重大事项。

2、校务委员会原则上每年举行三次会议(年初、年中、年末各一次),遇特殊情况可另行召开。

3、校务委员会由校长主持召开,校长不在时可由副校长主持召开。

4、校务委员会召开前,必须事先举行校长碰头会,以便对重大事项达成共识。

5、校务委员会成员要对分管的有关工作负责。

6、遇特殊情况,经校长同意可以吸收非委员列席会议。

7、校务会议讨论的主要内容:学校工作计划、总结、发展规划以及涉及到教师切身利益改革重大决定,学校万元以上投资项目等。

校务公开制度

校务公开的基本内容为:有关学校发展、规划和教育教学改革方面的重大事项,学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项,涉及教职工权益的重要事项,学校重要财务收支情况和师生普遍关注的热点问题,学校各项规章制度及学校有关学生招生、保送、评先、评优等涉及学生权益的重大事项。

领导班子会议制度

为提高领导班子会议的质量和效率,特制定如下制度:

1、领导班子会议由党总支书记主持召开。

2、出席人员:领导班子成员。

3、领导班子会议实行例会制度,每周召开一次,遇有特殊情况,党总支可临时决定召开领导班子会议。

4、会议内容:

研究贯彻落实党的路线、方针、政策及上级领导机关的指示、决定。

 讨论研究党务工作及精神文明建设的重要问题。

 讨论决定机构调整及人事分工等事项。

 讨论决定工作人员奖惩。

 研究确定重大工作。

 研究落实安全工作。

 近期工作碰头,促进各部门协调。

5、领导班子会议由指定人员做好会议记录,记录要求完整准确,字迹工整。

6、会议决定需要有关部门办理的事项,由综合办主任负责催办。

代理校长工作制度

1、代理校长除履行代理校长的职责外,正常履行本职工作。注意各项工作的梳理。要严谨有序。

2、负责校长一日的事务性工作的处理,独立或协同相关部门完成。非难点问题可直接安排有关人员处理。

3、做好代理校长工作记录,对于一些急事、要事、大事代理校长要稳妥处理,如时间、事情本身允许,可告之校长后再办;如紧急来不及请示,要运用自己或他人的经验把事情处理好,确保不留隐患,再向校长汇报。

4、负责外出人员的登记、审批,对请假人的情况进行审定,异常情况与学校有关部门核实(有课人员自己须再与教务处沟通安排课)。监督、领导,确保学校劳动纪律制度的有效执行。

5、通过教师签到、请假情况,了解教师的工作态度,做好汇报、谈话。

6、对守卫人员工作进行监督,禁止不拿准假卡开门。负责守卫人员的在登记盘查外来人员时难点问题的解决,保卫干事和相关领导配合。

7、负责接待上级部门领导和相关单位要人到校的引领。

8、负责接待家长(每月10日为校长接待日),处理校长信箱的信件,并适时把处理的情况报校长室。

9、对于上级部门下达的文件、通知,办公室、教务处等部门主任要处理好,不能处理的须经校长批示处理,处理后须汇报校长的必须汇报到校长室,校长外出可交代理校长,代理校长独立或协同有关部门领导办理。

10、树立校长的职责意识,为学校日常管理工作、学校的建设发展提出建设性意见。

学校领导安全制度

1、教务处对课堂教学的安全做全面负责。

2、政教处对学生日常活动(早自习、放学)及大型教育活动的安全、交通安全、特长活动安全、劳动等学生安全做全面负责。

3、园长对幼儿园的安全做全面负责。

4、总务处负责学校的守卫安全管理工作及责任处理;负责学校教育教学及其它各种设施无安全隐患;负责防火、防盗、防水、防触电工作。

各部主任(教学口负责课堂学生安全;政教口负责课堂教学以外的学生安全)承担具体责任。

各处主任承担总的管理责任,负责宣传、教育、日常管理责任处理和本部安全责任。工会副主席协助副校长抓食堂、饮用水安全、卫生;教学副校长领导教务处负责实验楼,负责教师安全;德育副校长是学校安全工作的具体执行人,领导政教处、总务处负责一中楼和后勤工作,抓食堂安全、卫生;幼儿园园长负责幼儿园;副书记协助校长领导学校安全工作,负责新楼。校长为安全工作的总负责人。未尽事项以分工为依据。

安全领导小组人员要定期、不定期对安全防火工作做集中和分组巡视检查并做好记录,发现问题及时解决,如出现事故,层层追究领导管理责任并进行经济处罚。

课堂教学安全细则

1、每天清晨教师清点好人数,如有缺席及时与家长联系,以免学生在途中发生意外,缺席一天以上(含一天)要与政教处联系。

2、上课时关注学生缺席情况,查明缺席原因并与班主任核实。

3、教师认真组织教学,及时纠正学生用笔姿势,严禁学生咬笔或用笔尖对准他人,以免发生意外。

4、不得在上课期间接待客人,不嘲讽,挖苦学生,不准把学生逐出课堂,不得体罚学生。

5、上课时学生突发病应及时与家长取得联系,妥善地做好应急处理。

6、上课期间需要剪子、刀、针等锐利器械,教师要讲好使用方法及用后如何收起等注意事项,并认真指导学生操作,及时纠正错误使用方法,学生入校不许带管制刀具。

7、上室外课教师在指定的活动场所按时组织学生上下课,并清点好人数,上课做各种有准备的活动,教师应给予指导,规范动作,在做各种技巧性动作或比赛前,教师要提出明确要求及注意安全事项,并负好监护责任,以免有损害学生身体安全的事情发生。

8、上微机课或使用电教设备时,教师要求学生不得随意开机、关机,移动、搬运各种设备。如须移动必须由教师按照设备说明亲自移动,避免错误放置、搬运或突然断电带来的不良后果。

9、上课期间如有学生上厕所,不能独自前往,应有人陪同。

10、饮水机插电、饮用水变质情况下不可让学生饮用,学生饮用水杯不可带玻璃器皿,以免摔破扎伤。教师应检查好教室内开关、插座、电线是否有漏电情况及其它安全隐患,不允许学生个人或集体没有教师陪同使用录音机或投影仪等电教设备,确保用水、用电安全。

 11、每次占用上课时间扫除,班主任必先讲清关于安全的有关要求,并亲自在场指挥,严禁学生擦玻璃或做其它事情时有不安全动作,让学生布置宣传板或擦灯罩等登高动作,教师务必在场,确保学生安全。

12、实验教师坚守岗位,认真检查灭火器材、火源、电源、防火安全情况,提前与学生交待好防火措施。 实验室保持通风良好,经常检查仪器是否受潮,用后仪器及时擦干。交给学生正确的操作方法,非上实验课学生不得入内。

13、如有被盗现象及时报告。

14、早晨值日生可6:50到校,其它学生可7:30以后到校,班主任教师在没进入班级之前,要对学生做好安排,保证早自习的纪律安全。

4:30前必须静校。(如有调整统一通知)

15、以上有涉及教师的责任如出现后果,自己承担责任,有关集会、大型活动、班级活动、班级管理等出现安全问题,追究相关人员责任(领导、保卫干事、班主任、任课教师)。

班主任日常管理安全细则

班主任对所任班级的日常安全工作做全面负责。

1、每周一早升旗仪式准时到岗,并负责组织好学生参加。

2、每学期在安全教育周(9月第4周)、中小学安全教育日(3月31日)做好大力宣传教育工作,并经常性地对学生进行安全教育、法制教育。

3、学生早晨到校时间7:30,班主任未到校绝对不允许学生到校,班主任有责任、有义务告知学生及家长学生早晨到校时间。学生早上进校园后,无特殊情况,不得离校。班主任不得擅自停学生课(的确有必要停课者,必须经有关处室批准后方可);教师不得让学生回家拿作业等用品、不得让学生外出买东西、不得让学生打热水等,不得让学生做教师应该做的事,以免发生意外。

4、认真组织和开好每周的班会,要设计好方案,充分备课。校会和专题教育,要严格按学校的要求去做,不得随意挪用。

5、课间操要准时到岗,做到集合快、队列齐。课间操期间做好值日生的安排工作,明确间操时间室外值日结束,正常上操,保证人数、保证质量。(班主任跟操,要切实做到认真负责,杜绝出工不出力的现象。)对班级进行全程监护、组织,杜绝迟到、早退等现象,上厕所按漏岗处理,学生在课间操期间出现事故,追究班主任主要责任。

6、加强课间管理(包括午间),关注学生行为。杜绝打架现象发生,不登高爬墙,不玩危险性游戏,不私自出校门,不在楼檐下、危房或建筑基地玩耍,上下楼梯慢步轻声、右行。班主任要在政教处的指导下,亲自带领本班学生到禁止学生经过、通行、停留或玩耍的地方进行实地讲解、说明。让学生进一步明确安全的重要性。坚决杜绝学生到有安全隐患的地方玩耍,向学生明确课间应该做什么、不该做什么,严禁学生携带管制刀具进校园。

7、及时了解学生思想动态,学生出现思想、行为异常时,要及时询问、家访、教育、遏制,并及时报告,防止意外发生或势态不可收。

8、班主任要亲自参加班委会工作会议,积极引导,多出主意,明确分工,重落实措施。并要安排好班级学生值日,保证每日每一时间段都有学生值勤,同时加强对值勤学生的教育与管理。

9、学校安排劳动任务和学生集会、参加课外活动,观看影视等活动时,政教处负责向全体同学做好安全教育,提出明确要求,班主任要做出强调。搞活动时,班主任均在场,维持秩序,外出活动来去都要清点人数,保证安全无意外,做好谁组织、谁负责,谁管理、谁负责,班主任不在由代班班主任负责。

10、加强与家长的联系,每学期都要制作家长通讯录。每学期每生至少家访一次。平时要经常性地和家长联系(家长早8:00前、中午休息时、下午3:20以后可以到校与老师沟通),发现问题及时与家长沟通,及时解决,共同教育好学生。

11、根据学校规定的时间按时放学,班主任做好中午、下午放学送排工作,将学生按学校规定要求带到指定的地点,负责疏散学生安全过马路,目送其离开,方可离开。严格遵守送排制度,保证送排质量。

12、日常工作中和寒暑假、节日、双休日,班主任未经学校同意,不得让学生来校,或组织学生外出活动。

13、一旦发生事故,班主任要在第一时间到场,及时地做好处置工作,并向有关领导汇报。

14、班主任是学生饮用水安全卫生管理中的直接责任人,班主任要定期对学生进行饮用水安全知识教育,每天加强饮用水管理。

15、班主任每天要对本班学生进行晨检,结果上报政教处,对于未到校的学生及时与家长沟通,疾病查明原因,个别学生或存在普遍性一定要马上报告学校。

16、在学校发生的安全事故实行责任层层追究制。

学校对班主任教育管理做得好的给予奖励,对教育管理不力、玩忽职守、违反制度而造成事故的,要批评教育,并追究责任。

教师工作制度

1、热爱教育事业,努力完成本职工作,工作中认真贯彻、执行当地和政府的路线、方针、政策。

2、树立不断学习、不断进步的观念,不断提高自身的政治文化、业务水平,提高教育教学功能,以适应素质教育发展的需要。

3、面向全体学生,爱护学生,尊重学生,循循善诱,了解学生的实际需要,诲人不倦,严格要求,帮助学生各方面素质均衡发展。

4、加强学生品德、纪律教育,培养学生共产主义道德品质和良好的行为习惯。

5、以身作则,模范地遵守党和国家的政策法令,讲文明,有礼貌,衣装整洁,举止大方,行为端正,率先垂范。

6、关心学校,爱护公物,积极参加学校举办的各项活动,对学校的重大活动表现出高度的主人翁责任感。

7、加强自身修养,关心他人,团结同志,取长补短,共同进步。

8、响应学校号召,严格遵守学校的各项规章制度。

劳动纪律制度

(一)、基本要求:

1、教师每日按时上下班,及时、独立签到,不迟到、不早退;

2、坚守岗位、不漏岗;

3、认真上课,不溜号;

4、忠于职守,不做与工作无关的事情;

5、有事向学校领导请假,特殊情况可以捎假,但消假时要说明具体情况。

6、按时参加学校组织的会议,认真做好记录,不做与会议无关的事情。

(二)、保证措施:

1、加强师德教育,提高自觉性;

2、加强检查监督,结果公开奖惩落实;

3、领导以身作则,执法公正、公开、严明;

4、强化民主监督,定期师生评议。

(三)、奖惩办法:

学校每月设考勤考纪奖20元,发放细则如下:

1、病、事假3天(含3天)以上者不得此奖。

2、病、事假(含间操、升旗、教研、业务、政治学习),缺课1节扣2元。

3、 无课节的工勤人员(包括机动教师)请假,按每天缺课4节计算,半天按缺课2节计算。

4、特殊工作性质的,扣课节酌情。

5、公出、婚假、丧假、上环、取环,每日缺席不扣课节费。

6、产假、长期进修期间不得考勤考纪奖。

7、参加自学考试的人员,上班期间请假,只扣课节费的一半。

8、要按时签到,到岗不签一次扣0.02分,迟到每次扣0.1分,早退按漏岗处理每次扣1分,每学期漏岗累计3次政治思想扣2分,累计5次政治思想扣4分。

9、不允许随意串办公室,包括在守卫室逗留,发现一次扣0.1分。

10、各办公室、守卫室人员不在工作状态下,发现一次扣0.1分,

11、开会电话响一次或接、打电话一次扣0.1分。

12、发现体罚或变相体罚学生,一次则不得此奖。发现一次扣0.1分。

13、不按本学科内容上课,不组织、管理学生,课堂乱,发现一次扣0.08分;坐着上课(音乐课弹琴、班主任上课30 分钟后批改作业的除外),上课时接打电话,做与上课无关的事等不按学校要求上课的,发现一次扣0.05分。扣考勤考纪奖5 元。

14、室外课无组织,无内容,不到操场上课(特殊情况与孙主任沟通)发现一次扣0.1分。扣考勤考纪奖10元。

15、上课不及时到岗,擅自离岗,提前下课,发现一次扣0.1分。扣考勤考纪奖10 元。

16、上课其间学生不得随意离开课堂,发现一人次扣0.1分。

(四)、几点说明:

1、签到时间:早6:50——7:30,午12:20——12:55

2、有病、有事不能到校要及时请假,经允许可视为正常的病、事假,病、事假分别要有诊断书和请假条,无特殊情况,捎假和补假均不生效;没请假又无正当理由者,视为旷职。

3、一天以内请假可以直接向教务处主任请假(教务处保证有人接听电话,孙主任手机畅通),一天以上(含一天)必须向校长请假。(签到领导无权给假)。中层以上领导向校长请假。教师临时外出办事向代理校长请假,有课的,还需与教务主任沟通,回校后要及时到代理校长室消假,不及时消假的按下班时间计算,临时请假进行累计,一学期允许两天临时假(每天按8小时计算),两天以上按事假处理。7:30开始请临时假的每学期超过10次扣1分,超过15次扣2分。

4、政治、业务学习和各种会议要独立签到,升旗、间操、政治、业务学习及各种会议必须按时参加,有事向主管领导请假,升旗(刘黄艳)、间操(汪余红)、政治学习(黄艳)业务学习(王艳芬)。

5、7:30分前教师将自己孩子安排好,教师孩子不得进入课堂,各种会议、教研等活动不得带孩子。教师孩子在幼儿园的7:30分前必须入园,4:10后方可接孩子离园。

6、特殊情况由校支委会讨论决定。

教师十不准

1、不准在教学上敷衍塞责,误人子弟,歧视、排斥后进生。

2、不准侮辱、体罚和变相体罚学生。

3、不准训斥、羞辱学生、家长。

4、不准使用不文明语言。

5、不准在课堂上和教学中使用移动通讯工具。

6、不准索要和收受学生或家长的礼品礼金。

7、不准向学生推销省市审定的《教学用书目录》以外的教辅资料、音像制品和其它商品。

8、不准有偿家教,违规办班收费,强行有偿补课。

9、不准参与赌博。

10、不准工作日中午饮酒贻误工作,不得酗酒滋事。

教师“十条禁令”

1、不准有违背国家法律法规、方针政策和影响正常教育教学秩序的言行。

2、不准歧视、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚学生。

3、不准以工作之便向学生推销商品,强迫或变相强迫学生购买书籍、资料等。

4、不准接受学生及家长的宴请、礼品,索要或变相索要财物;廉洁自律、秉公办事。

5、不准训斥、侮辱学生家长;语言文明,为人师表。

6、不准旷课、随意调课、停课、无教案上课、加重学生课业负担。

7、不准在课堂上抽烟、使用移动电话、接待客人。

8、不准教师有任何形式的有偿家教、有偿补课或变相到民办教育机构兼课等。

9、不准组织学生参加任何未经批准的各类校外活动及商业性活动。

10、不准参与色情、赌博、酗酒、封建迷信、邪教等有损教师形象的活动,要自尊、自重。

德育工作制度

    1、坚持德育为首,教学为主,五育并重的原则。坚持以《德育纲要》为指针,以《小学生日常行为规范》为重点。

    2、建立德育工作领导小组,负责德育工作安排,制定德育实施方案。德育工作做到每学期有目标,每月有重点,每周有安排,每日有实施。定期召开德育工作会议,建立德育工作专项记录。

    3、全体教师坚持做到:寓德育于各科教学中,寓德育于各项活动中。坚持做到:教书育人,管理育人,服务育人。

    4、学校开好校会。班主任上好班会、队会。兼周进行,做到有布置,有内容,有检查,有评比,有总结。

    5、上好思品课,做到理论联系实际,一课一得。

    6、创设良好育人环境,做到绿化、美化、香化、优化。

    7、做好后进生转化工作,建立后进生名单,提出措施,全校学生品德合格率达到100%,优秀率达到80%。

    8、建立学校——教师——家长联系卡,及时沟通情况,解决问题。

    9、做好值周、检查、评比工作。

   10、把德育工作作为对领导及教师考核重要内容之一。

教学工作制度

(一)、备课:

1、搞好单元备课和课时备课,备全课型,比例分配适当。

2、写好教案,做到项目齐全、过程合理、书写美观、格式正确。

3、保证备课节数,同课表安排节数一致。

(二)、课堂教学:

1、按时上、下课,不得随意串课、停课、丢课。

2、保证授课时间,不得给学生停课、体罚和变相体罚学生。

3、注意自身仪表,衣着朴素而整洁,教态亲切自然。

4、严格执行教学计划,合理分配时间,当堂任务当堂完成。

5、改革教学方法,努力提高课堂教学效率。

6、上课时间不得接待外来客人或接电话,不做与上课无关的事。

(三)、作业与批改:

1、各科教学每节课要布置一定数量的具有针对性的课堂作业。

2、培养学生字迹工整、格式正确、计算准确迅速、按时完成作业的良好习惯。

3、及时准确地批改学生作业,写清日期和评语,正确使用批改符号,提倡面批面改。

4、家庭作业布置严格执行国家的有关规定,不得加重学生的课业负担。

5、定期开展学生作业评展活动。

(四)、课外辅导:

1、坚持个别辅导,不得大面积给学生补课。

2、任课教师要亲自辅导,不搞远距离操纵。

3、对特长生要加强辅导,发展其兴趣爱好。

(五)、成绩考核:

1、各教研组要坚持单元验收制度。

2、各班要建立平时课堂提问、作业、抽测记分等制度,记好记分册。

3、学校组织期末考试验收学生学习成绩,并搞好试卷分析和成绩统计。

4、对考试不及格的学生要分析原因,及时采取补救措施。

(六)、教学研究:

1、积极参加教学研究 活动,承担教研任务。

2、每学期听课要达到规定节数。

3、按时集备、定期提交计划、总结,积极参加业务学习。

4、尖子、骨干教师要带徒弟,定期汇报帮教成果。

5、每学期确定教研专题,积极探索,期末撰写论文或经验总结。

(七)、教学基本功:

教师要大练教学基本功,力争做到:

1、说一口流利的普通话。

2、写一手规范的三笔字,画一手形象的简笔画。

3、写一篇优秀论文。

4、写一份最佳教案。

5、上一节优质课。

教师培训制度

1、对新分配的青年教师入校后,用两周时间进行上岗前的培训。从备课、上课、写教案、班级管理、培养班级干部等方面进行讲授,为帮助青年教师更快地过好备课关、课堂教学关、班级管理关打下坚实的基础。

2、组织青年教师拜师活动。

3、每月组织一次青年教师业务培训,由学校教研室组织,请领导和有经验的中老年教师主讲。

4、组织青年教师积极参加校、区、市、省教委开展的各种类型的教学竞赛活动,做到在活动中培养,在活动中帮助提高。

5、每学期在青年教师中要开展积极的课堂教学比赛;说课、粉笔字的基本功比武活动,教研组要强化平时的帮练活动,不放松对青年教师的辅导、督促与检查。

6、积极组织青年教师外出参观、学习,听课和参加业务讲座。

7、关心青年教师,提高青年教师的文化素质,鼓励他们积极参加业余文化进修学习,学校给予支持。

8、对教师的教学工作、文化业务学习从严要求,每月检查一次教案、作业批改及业务理论学习笔记。

9、教师必须参加各级实验专题的研究,讲研究课,写实验方案、实验报告,总结实验。

10、加强教师信息技术、新课改理念,师德师风等方面的学习与培训。

政治理论学习制度

1、政治理论学习在党总支领导下进行,以提高全体教职工的政治素质、思想素质为目的,使每位教职工具有良好的道德品质和道德修养。

2、以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论为指导,学习马列主义科学的世界观和方法论,学习特色理论和党的路线、方针、政策以及时事政治等。

3、加强师德教育,弘扬爱岗敬业和奉献精神,树立典型,以点带面。

4、学习坚持“四固定”:定时间、定内容、定地点、定主讲人。要保证人数,不得无故缺席。

5、坚持集中学习与分散学习相结合,政治学习时间不许被其它事情所占用。

6、定期检查教职工的政治理论学习笔记,对因事耽误学习的教职工要及时给予补课,做到不落一篇内容。

7、坚持“三个一”,即每学期搞一次政治理论学习考试,一次师德报告会,每人交一篇政治学习体会或论文。

8、教师政治理论学习每年要考核一次,评定结果做为教师职称评定、评优的重要内容。

业务学习制度

为提高教师业务水平,增强教师教研、学习意识,特拟定此制度。

1、全体教师必须按时参加业务学习,不迟到,不早退,不缺旷。凡教师因迟到、早退、缺旷严格按教师考核量化标准进行扣分。

2、每一次的业务学习,必须按时签到,如有公差,须提前告知当天的行政值日教师。

3、学习时应严格遵守学习纪律,不交头接耳,不做其它与会无关的事情,教师应认真做好学习笔记,每月由教导处对教师学习记录进行检查。若有违反,将按教师考核方案的有关条款执行。

4、凡被确定为中心发言人的教师,应事先做好发言和组织学习的准备。学习完后,发言资料须交教导处存档。

5、当天业务学习的纪律和出勤,由当天的行政值日教师负责记载并按时报交教导处。

教育科研学习、会议制度

1、教育、科研的相关人员每学期学习科研理论4次,用科学的理论指导实践。

2、要求教育科研的相关人员自学,每次学习、研讨都要有记录,并入档保存。

3、适时召开研讨会,解决课题运行过程中出现的问题,保证实验顺利进行。

4、每学期召开一次专题会,对课题的运作进行具体安排,或听取实验教师的实验情况汇报,使课题运作科学化、规范化。

校本教研制度

教师的专业水平是教师从事教育工作的生命,为在教育教学和教育科研中更好地发挥教学研究工作的作用,提高教师专业水平和课堂教学能力,提升学校教学质量,学校特制定本实施意见:

(一)、校本教研任务

深入了解并及时解决教师在教育教学中遇到的问题或困惑,积极探究新课改在课堂教学中实施的有效途径,创设教师间相互学习、相互帮助、相互切磋、相互交流的研究氛围,不断提高全体教师教学专业水平,全面提升我校教学质量。

(二)、校本教研小组

 长:江洪英

副组长:王艳芬      闫明伟  徐亚梅      

 员:各年级教研组长及科任教研组长,教研组长为具体负责人

(三)、校本教研形式

“自我反思、同伴互助、专业引领、行动研究”为主要活动形式,以新课程为导向灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索等多种活动形式,提高教研的针对性和实效性,以课例研究、课题研究为突破口,倡导开放式等教研活动形式。

(四)、校本教研活动设计要求

1、充分发挥年级组、学科组的作用,营造严谨、务实、民主、宽松的教研氛围。

2、加强自我研究意识,养成理论学习和实践反思的习惯,不断提高研究和解决实际问题能力。

3、积极主动争取专业人员的支持和指导。

(五)、校本教研活动管理要求

1、教研组在每学期初根据学校工作计划,由教研组长负责,组织组员制定本组教研工作计划,落实各学科及年级组的进度计划。

2、教研常规工作要认真落实,每学期每位教师要做到:至少上交1篇优秀的教学反思;听课至少16节,听课要记笔记,并做适当评论;自主阅读至少一本现代教育、心理学专着或教育理论刊物;至少写3000字的自学笔记。

3、教研要做到“六保证”:保证有组织、有内容、有中心发言人、有措施、有实效、有记录。

4、教研活动中,要重视研究、讨论,要充分发挥科研导向作用。教研前人人要自研,教研时大家要讨论,形成共识;教研后要落实,落实后再研讨、总结、升华。

5、每位教师要积极主动参与教研。教学领导要深入指导并协助组长做好管理工作。

6、教师及教研组教研活动情况纳入学期末考核当中。

(六)、校本教研奖励

1、每学年评选“优秀教研”组,并给予表扬、奖励。

2、对优秀的教师,派出参加各级专业培训。

3、鼓励积极参与竞争,把成绩突出的教师作为“骨干教师”或“优秀教师”评选的条件之一。

集体备课制度

教师集体备课有利于发挥集体的智慧,有利于弥补教师备课过程的不足,有利于提高教学的整体水平,为确保集体备课活动的正常开展,特制定学校集体备课制度。

1、学校年级组、学科组负责集体备课的组织实施,教研组长为负责人,根据学校计划制定每学期具体的集体备课活动计划,建立活动记录,学校教学领导参与指导备课。

2、教研组长要组织好每次集体备课,做到六保证:保证有组织、有内容、有中心发言人、有措施、有实效、有记录。

3、每周一次集体备课,每次活动不少于一节课。

4、严格按照“个人初备——集中辅导——集体讨论——修改完善——形成个性教案”的单元集体备课步骤进行。中心发言人参加集体备课之前要认真写出教学设计,科学确定目标,明确重难点。

5、备课时主讲人就每一单元或每一节课的教学思路做框架式说明,对重点难点的措施方法要进行详细说明,其他教师结合自己的备课思路提出看法与意见,进行认真研讨,确定一个最优化的教学思路,再备出符合本班实际情况的个性化教案,教研课必须在集体备课的基础上上课。

26条 学校设立家长委员会,鼓励家长关注学校事务,引导家长参与学校重大问题的决策,配合年级组开展日常教育教学工作。

 教育教学管理

    27条  学校的主要任务是教育教学工作。其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。

    28条  按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划、课程标准进行教育教学工作。学校在教育教学工作中,要充分发挥学科课和活动课的整体功能,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育,为学生全面发展奠定基础。

    29条   积极开展教育教学研究,运用教育理论指导教育教学活动,积极推广科研成果及成功经验。

    30条   将德育工作摆在重要位置,校长负责,教职工参与,教书育人、管理育人、服务育人。坚持学校教育要同家庭教育、社会教育相结合。

    31条 加强班主任队伍建设。班主任教师要同各科任课教师、学生家长密切联系,了解掌握学生思想、品德、行为、学业等方面的情况,协调配合对学生实施教育。班主任教师每学期要根据学生的操行表现写出评语。

    32条  对学生应以正面教育为主,肯定成绩和进步,指出缺点和不足,不得讽刺挖苦、粗暴压服,严禁体罚和变相体罚。

    33条  教学要面向全体学生,坚持因材施教的原则,充分发挥学生的主体作用;要重视基础知识教学和基本技能训练,激发学习兴趣,培养正确的学习方法、学习习惯。

    34条  按照教育行政部门颁布的校历安排学校工作。不得随意停课,若遇特殊情况必须停课的,一天以内的由校长决定,并报市教育局备案;一天以上三天以内的应经市教育局批准。不得组织学生参加商业性的庆典、演出等活动,参加其他社会活动亦不应影响教学秩序和学校正常工作。

    35条  合理安排作息时间,学生每日在校用于教育教学活动的时间不得超过6小时。课余、晚上和节假日不得安排学生集体补课或上新课。课后作业内容要精选,难易要适度,数量要适当,要严格执行有关规定,保证学生学业负担适量。

    36条  学校使用上级教育行政部门统一规定的教材,实验教材、校本教材须经上级有关部门批准后方可使用。不得要求或统一组织学生购买各类学习辅导资料。

    37条  按照课程计划和课程标准的要求,通过多种形式评测教学质量。学校要建立德、智、体全面评估教育质量的科学标准,不得以考试成绩排列班级、学生的名次和作为衡量教学质量、评定教师工作的唯一标准。

    38条  重视体育和美育工作。严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规,通过体育课及其他形式的体育活动增强学生的体质。保证学生每天有一小时的体育活动时间。上好音乐、美术课,其他学科也要从本学科特点出发发挥美育功能。美育要结合学生日常生活,提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求,培养健康的审美情趣。

    39条  加强对学生的劳动教育,培养学生爱劳动、爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想,培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的能力,养成劳动习惯。

    40条  重视开展综合实践活动课程,加强对学生课外、校外活动指导,改变学生的学习方式、培养学生的创新精神与实践能力。

    41条  组织学生参加竞赛、评奖活动,要遵照教育行政部门的有关规定执行。

    42条 加强学籍管理,健全学籍档案,对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。严肃招生、学生档案管理等项制度。

    43条 加强实验室、图书馆、信息中心等教学场所的建设,满足教育、教学、对外宣传和管理的需要。努力构建数字化校园,满足师生自主发展的要求。

                   第五章 校舍、设备及经费

44条 学校的校舍、设施、仪器设备、图书资料、各种工具,均归学校专用,未经批准不得外借或外赠。

45条 定期对校舍进行维修和维护,搞好校园建设规划,净化、绿化、美化校园,搞好校园文化建设,形成良好的育人环境。

46条 加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理,建立、健全制度,提高使用效率。

47条 学校办学条件及经费由教育局财政负责提供。学校可按国家有关规定接受社会捐助,社会捐助资金要纳入学校财务账目,做到专款专用。   

48条 严格执行收费政策,规范收费行为,按照上级有关部门规定的项目和标准收费,不得向学生乱收费。规范票据,实行收支两条线管理,收好管好用好各项教育经费。

49条  建立健全财务制度,完善财务监督机制。严格执行年度经费预算制。严格遵守财经纪律,接受有关部门的监督、审计和审查。

50条  完善校产管理制度。加强校舍、校产等财务管理,防止公物的损失和丢失。

               第六章 卫生保健及安全

51条 认真执行国家有关学校卫生工作的法规、政策,建立、健全学校卫生工作制度。学校设医务室,有专职校医负责学校健康教育,建立学生健康卡片,定期为学生体检。

52条 不断改善学校环境卫生和教学卫生条件,开展健康教育,培养学生的卫生习惯,预防传染病、常见病及食物中毒。

53条 加强安全工作,因地制宜地开展安全教育,培养师生自救自护能力。凡组织学生参加的文体活动、社会实践、郊游、劳动等,要采取妥善预防措施,保障师生安全。

                  第七章   教职工

54条 学校依据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》,确保教职工的权利和义务,教职工应服从校长的领导,认真完成本职工作。

55条 学校鼓励、支持教师参加各种函授进修和学习培训,采取有效措施加强教职工队伍建设,不断改善教职工的工作条件和生活条件。教职工在教育教学、培养人才、教研课改和学校建设等方面成绩优秀或有突出贡献的,学校给予表彰和奖励。

56条 学校按国家有关规定实行教师资格、职务、聘任制度,实行绩效工资制,建立健全业务考核档案。加强教师思想政治教育、职业道德教育,树立敬业精神。

57条 学校每学年对教职工进行一次综合考评,结果作为聘任、调整奖惩的依据。对于违法违纪、重大失误,在校内外造成恶劣影响的,给予教育批评和处罚,并在考核中执行一票否决。教职工对所受处罚不服者,可按规定提出申诉。

58条 学校教职工对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议,有权依照法律向上级主管部门反映情况。教职工行使民主权利,任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。

59条 学校依法维护退休教职工的合法权益,由学校工会具体负责退休教职工的管理工作。

60条 教师享有下列权利

1、开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验;

2、参加教育教学科研、学术交流,加入专业学术团体,在学术活动中充分发表意见;

3、指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;

4、按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

5、通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;

6、使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;

7、参加进修或者其他方式的培训;

8、法律法规规定的其他权利。

61 教师应当履行下列义务

1、遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度,为人师表,忠诚于人民教育事业,自觉抵制任何形式的有偿家教;

2、贯彻国家教育方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务;

3、对学生进行思想品德教育以及文化知识教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

4、弘扬爱心与责任感,关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展;

5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

6、确立以生为本理念,终身学习,与时俱进,不断提升育人水平

              

         

62条 学生的权利

 1、参与学校组织的各种教育教学活动,使用学校提供的教育教学资源。

2、参与学校、班级管理,评议学校工作和教师的教育教学工作。

3、在品行和学业成绩上获得公正评价。

 4、对学校给予的处分或处理有异议,对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为,依法提出申诉或提起诉讼。

5、法律法规规定的其他权利。

63 学生的义务

1遵守法律法规,遵守《中小学生守则》,遵守学校章程及规章制度,遵守公共秩序和学生行为规范要求;

2.严以律己,规范行为,提高自己的思想道德水平。师爱校,团结同学,参加集体活动,促进身心健康,养成良好品行;

3.勤奋学习,完成规定的学业任务,立志成才。

4、学校每学年对品学兼优或在某方面有突出成绩的学生予以表彰或奖励。

5、对违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度的学生予以批评教育,情节严重者分别给予警告、严重警告或记过处分。学生对所受处罚不服者,可按规定提出申诉。

              学校与家长、社区

 64  学校选择家庭教育有较好成效并热心公益活动的家长,在征得对方同意的基础上,建立学校的家长委员会,年级、班级相应建立家长委员会,形成家校合作三级运作模式。

 65  学校每学年至少召开1次校级家长委员会会议,介绍学校发展规划、教育教学工作和学校发展中存在的问题以及解决问题的设想、措施,听取家长委员会的意见,取得家长委员会的支持和帮助。

 66 学校依靠家长委员会办好家长学校,学校有计划地加强对家庭教育的指导。

 67 学校要求教师(特别是班主任)广泛联系家长,做好家庭访问工作,使家庭教育与学校教育形成合力,促进学生健康成长。

 68 学校作为社区的组成成员,通过加强内部建设,以良好的校风、教风、学风树立良好的公共形象,在教育小区内发挥积极作用。

 69 学校依托社区,努力开发社区教育资源,依靠社区开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。

 70 依靠居委会、派出所开展校园内及周边地区的综合治理工作,加强校园周边环境的建设,提升教育大环境综合素质。

                 

 71 本章程是对2016365bet为什么提不了现_365bet怎么不能存_365bet可信吗第九届教代会上通过的章程进行修订。

 72 本章程经学校教职工代表大会讨论通过,报调兵山市教育局核准后实施。

 73 学校根据本章程,建立健全学校各项规章制度。本章程及各项规章制度如与有关法律法规相抵触,以法律法规为准。

 74 本章程的解释权属于365bet为什么提不了现_365bet怎么不能存_365bet可信吗校长室。 

 

 


 

 

 

             

 

 

 

 

 

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           365bet为什么提不了现_365bet怎么不能存_365bet可信吗学校章程核准申请书

学校名称

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章程制定

起草说明

    学校章程关涉学校全局,是学校管理、自我约束、依法接受监督的基本依据,是落实学校的办学权益,依法确立法人地位的必要条件。依法制定和实施学校章程,全面规范学校的办学宗旨、目标任务、内部管理体制及人事、财务、后勤等重大事项,形成学校民主管理、科学发展的良性运行机制,提高办学水平和社会效益,培养合格的新时代人才具有重要意义。

    我校章程起草组织由学校领导、中层干部、各年级组学科带头人、教师代表、学生代表、学校家长委员会代表参加。章程起草过程中,在校内公开听取意见,并充分讨论。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规制定学校章程,内容包括总则,第二章办学理念与学校文化,第三章学校组织结构与运行机制,第四章教育教学管理,第五章校舍、设备及经费,第六章卫生保健及安全,第七章教师,第八章学生,第九章学校与家长、社区,第十章,附则。

本章程符合学校实际,经学校教职工代表大会讨论通过,具有可行性,特报请教育局核准后实施

                   

 学校决策

 机构审议

   意见

    

                            校长签字:

                             (公章)

 

                                 年    月   日

                                 


 

 

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